高等2級 閱讀
課 時：每周8課時
教學對象：進行過約2000課時的漢語學習，已積累了5000—6000個漢語詞語，熟練掌握漢語基本語法，漢語水平相當于HSK8級以上的留學生。
教學内容和目标：通過題材廣泛、内容實用的廣義書面材料的閱讀訓練，全面提高漢語學習者的綜和閱讀理解能力，特别是基于語段和篇章的理解能力。全面提高漢語學習者的閱讀理解能力，兼顧字、詞、句、語段、篇章等不同層次的讀解和閱讀訓練，着重突出語段、語篇閱讀和理解能力的訓練。以實用性、多樣性的語言材料和“小步快跑”的閱讀節奏，增強學習者的閱讀實效性和成就感，引導學習者根據實際需求靈活運用相關的閱讀方式。
高等2級 口語
課 時：每周4課時
教學對象：進行過約2000課時的漢語學習，已積累了5000—6000個漢語詞語，熟練掌握漢語基本語法，漢語水平相當于HSK8級以上的留學生。
教學内容和目标：說的能力能滿足高層次的學習、社會交際活動和帶專業性的工作需要。能夠就各種話題進行課堂讨論、辯論和演講，能完整發表自己的獨特見解。實際交際中，能根據需要流利地進行交談。
高等2級 新聞聽力
課 時：每周4課時
教學對象：進行過約2000課時的漢語學習，已積累了5000—6000個漢語詞語，熟練掌握漢語基本語法，漢語水平相當于HSK8級以上的留學生。
教學内容和目标：選該課程是以提高漢語新聞廣播聽力為訓練目标的課，通過教學，提高留學生收聽漢語廣播和電視新聞的能力，并加深對中國現狀的了解。取有代表性的、難易适度的漢語新聞廣播聽力材料，通過反複訓練使學生逐步适應聽漢語新聞廣播。幫助學生歸納漢語新聞廣播的開頭語、結束語、專門用語和專門格式以及各類新聞内容中常見的詞語和結構，掌握500個新聞常用詞語和150個典型新聞句式，比較和辨析廣播電視新聞語言跟其他語體的異同。
高等2級 中國概況
課 時：每周2課時
教學對象：進行過約2000課時的漢語學習，已積累了5000—6000個漢語詞語，熟練掌握漢語基本語法，漢語水平相當于HSK8級以上的留學生。
教學内容和目标：使學生對中國曆史人文和城鄉風物有較為深入、較為具體的感受和認識，在此基礎上更好地與中國人交流，對漢語學習也有所幫助。
高等2級 寫作
課 時：每周2課時
教學對象：進行過約2000課時的漢語學習，已積累了5000—6000個漢語詞語，熟練掌握漢語基本語法，漢語水平相當于HSK8級以上的留學生。
教學内容和目标：學習經典範文和外國留學生習作範文，以句子，句群，語段等語言要素為基礎，用分解教學和綜合教學相結合的方法，對學生進行專門的語段和篇章寫作技能訓練。通過課堂教學以及學生寫作技能的操練，有計劃地提高學生的寫作表達水平，促進學生運用漢語進行書面表達的能力。通過學習此課程，學生能熟練的運用漢語進行書面表達，并能勝任高級筆譯及文書行政類工作。