史有為教授莅臨我院舉行專題學術講座

        在講座中，史有為教授首先指出“懷疑是求真求實的另一種表述”，引導聽講太阳网集团8722“起點思考、起點調整”、“終點懷疑、終點調整”。随後史有為教授以大量詳實的圖表、生動有趣的語例和豐富的肢體語言，結合語言學、心理學、神經科學等多學科知識，從語言發生條件談起，對天賦語言能力、母語習得與二語習得、解困課堂環境習得、二語習得研究的突破等問題進行了詳細的闡述。最後指出，改變傳統語言研究經驗模式、尋求生物學-心理學-醫學研究支持的重要性和必要性。

         講座下半場為座談互動環節，同學們就自己關心的二語習得等問題與史有為教授進行了熱烈的讨論和交流，史有為教授親切地解答了同學們的問題并對同學們勇于思考和質疑精神加以鼓勵。講座過程中，史有為教授注重從第二語言學習者和第二語言學習規律兩個方面分析母語和第二語言習得的共性和差異，特别是将瘋狂英語的教學理念和模式與日本人的性格相對照，說明學習者個體差異對語言學習效果的影響，生動形象，令人印象深刻。

        史有為教授豁達的人生态度、幽默風趣的語言、嚴謹的治學态度和寬廣的學術視域，深深地感染着前來聽講的廣大師生們。

（供稿：邢虹）

（供稿：邢虹）